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課程名稱 |
新聞編寫
NEWS WRITING AND EDITING |
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開課學期 |
99-1 |
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授課對象 |
學程 傳播學程 |
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授課教師 |
陳炳宏 |
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課號 |
BICD2022 |
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課程識別碼 |
610 29600 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
生傳二 |
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備註 |
第1次上課未出席即請退選或不加選。傳播學程進階課程（進階課程必選三門不分領域）
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/991BICD2022 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
學習新聞採訪的方法與技巧，以及新聞寫作的原理與原則，並進行新聞稿寫作與新聞線上採訪實務練習，以及了解新聞媒體產業的發展現況與熟悉新聞媒體的組織運作，期能習得成為新聞界專業尖兵的基礎知識與功力。 |
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課程目標 |
課 程 內 容
課程內容包括新聞媒體環境與組織、新聞寫作原則、新聞寫作類型、新聞採訪技巧、採訪寫作練習、記者會實務、線上採訪實習、新聞專題講座、以及寫作作業討論等。
課 程 設 計
本課程雖採課堂講授方式進行，但課程內容強調採訪寫作技巧的實作練習與檢討，同學除應課前研讀相關教材，並在課堂上聽講與參與討論外，本課程也將依課程進度，要求同學作新聞比較、新聞稿改寫、新聞稿寫作，以及新聞現場採訪實作等，以增進採訪寫作實務經驗，並供檢驗學習效果；其次，若有適當機會，本課程將安排同學出席記者會採訪與發稿；另外，本課程也將要求同學隨同線上記者參與實際採訪工作，以實地了解記者的生活與工作內容。
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課程要求 |
建 議 與 注 意 事 項
(1) 本課程選課基本要求：前三週皆須出席簽到，且所有選課作業皆準時繳交者，始得選修本課程，否則即便已選上或取得加簽都不得選修本課。
(2) 所有作業評分後會陸續發回，但請好好保存，因為所有作業需於最後一週彙整後統一繳交，以供計算學期總成績之用（請注意：作業未繳回者皆不予計分），所有作業請自留稿底，期末評分後不另行發回（或註記將於下學期第一週自行取回）。
(3) 每週有時事討論時間，因此強烈建議同學每天應該至少讀兩份報紙，並可針對新聞相關議題在報章雜誌發表評論或讀者投書，或是在課堂上提問，這不僅有助意見表達的學習，也對學期總成績有很大的幫助。
(4) 主動積極參與課堂上的討論是相當重要的，這不僅可訓練個人的表達能力，也可貢獻與課程有關的意見及看法，因此即使只是提問題，也是值得鼓勵的。
(5) 本課程將不定期點名，若點名缺席三次（含）以上將沒有學期總成績，如果常缺席，也不繳交作業，則將嚴重影響學期總成績，因為本課程給分的原則是「不交作業，沒有成績」。
(6) 上課請努力出席，提醒同學應注意出席狀況，如果缺席可能會無法準時繳交作業，也影響學期總成績，請務必注意。
(7) 所有請假事宜應該在事前完成，除非是緊急事件，否則不接受上課當天請假。如果上課遲到也請儘速進入教室，如果有點名則以遲到論，但遲到超過一小時者，則以曠課論。另如果委託同學代為請假，也記得提醒受託請假的同學必須在上課前為之，不能等到要點名時才提出要代請假，否則還是以曠課論，切記。
(8) 所有作業應在當天課堂上準時繳交，繳交作業當天若請假或未出席，作業亦應設法委託現場繳交。遲交的作業將依遲交天數累計扣分，一天以降低一級分為原則。所有作業切勿抄襲（或網路搜尋得來），若經查證屬實，則該項作業成績零分。
(9) 請務必準時出席（寬限期間為10分鐘），上課嚴禁聊天說話，以免影響課堂秩序，除非發問或發言討論，請務必確實遵守，否則將嚴重影響學期總成績。
(10) 上課原則不同意使用筆記型電腦，除非進行與課程相關活動（例如記筆記），但請先徵得授課老師同意，並請自我約束不得從事其他網上活動。
(11) 課堂上分送同組同學的討論資料應於上課前全部影印完成。
(12) 歡迎同學寫email給授課老師，所有來信都會在一兩天內回覆（除非出國），如果兩天後沒有收到回覆，表示授課老師可能沒有收到，請再重新寄送聯繫。（歡迎同學課後上課程網站提問，所有提問會由課程助理隨時答覆，或轉由授課老師回答。）
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
備註： 週三1:00-2:00PM、5:10-7:00PM、週四1:00-2:00PM，或預約時間 |
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指定閱讀 |
課 程 教 材
(1) 周慶祥、方怡文（2003；2007）。《新聞採訪寫作》。台北：風雲論壇出版社。
(2) 王洪鈞（2000）。《新聞報導學》。台北：正中書局。
(3) 王曉寒（1996）。《新聞寫作問題多》。台北：正中書局。
(4) （參考教材1）陳炳宏（2003）。《解�構媒體：媒體公民教戰守則》。台北：雙葉。
(5) （參考教材2）《批媒．眉批－陳炳宏的部落格》（http://pxc24.blogspot.com）。 |
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參考書目 |
（建議一本選自本書單，另一本依課程主題與個人興趣自選，但須經授課教授同意。）
(1) 黃肇珩（2000）。《記者》。台北：立緒。
(2) 梁岩岩、王星橋譯（2010）。《給年輕記者的信》。台北：博雅書屋。
(3) 尹鴻智譯（1996）。《笑看風雲》（David Brinkley著）。台北：智庫文化。
(4) 冉亮（1998）。《風聞有你，親眼見你》。台北：大塊文化。
(5) 何榮幸（2006）。《媒體突圍－2005新聞獎大滿貫的幕後故事》。台北：商周出
版。
(6) 何榮幸等（2009）。《我的小革命》。台北：時報出版。
(7) 林照真（2006）。《記者你為何不反叛》。台北：天下文化。
(8) 林照真（2009）。《收視率新聞學：台灣電視新聞商品化》。台北：聯經出版。
(9) 閻紀宇譯（2006）。《別對我說謊－24篇憾動世界的調查報導》。台北：商周。
(10) 林惠娸、陳雅汝譯（2003）。《偷窺狂的國家》。台北：商周出版。
(11) 韓文正譯（2004）。《公共知識份子》。台北：時報文化出版公司。
(12) 成露茜、羅曉南主編（2009）。《批判性媒體識讀》。台北：正中書局。
(13) 卓越新聞獎基金會主編（2009）。《台灣傳媒再解構》。台北：巨流出版社。
(14) 楊月蓀譯（1995）。《不可靠的新聞來源：透視新聞真相》。台北：正中書
局。
(15) 林添貴譯（1998）。《解讀媒體迷思》。台北：正中書局。
(16) 林添貴譯（2000）。《MBA當家：企業化經營下報業的改變》。台北：正中書
局。
(17) 陳淑貞（2010）。《民視午間新聞幕前幕後：雙語產製與台灣認同的回顧與前
瞻》。台北：五南出版。
(18) 卓越新聞基金會主編（2008）。《關鍵力量的沉淪：回首報禁解除20年》。台
北：巨流。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂出席率及參與討論表現 |
10% |
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2. |
作業10跟採心得 |
20% |
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3. |
作業7-8採寫新聞稿 |
30% |
各占15%，共30% |
4. |
作業5-6比報 |
20% |
各占10%，共占20% |
5. |
作業4&9專書選讀心得 |
20% |
每篇長度約3-4頁，各占10%，共20% |
6. |
1-3選課作業 |
0% |
每篇長度2-3頁，不計入學期成績，成績併入出席及討論項計算，但未準時繳交則不得選課 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/14 |
課程介紹 |
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第2週 |
9/21 |
新聞媒體概論
(1) 方怡文、周慶祥，第一章。
(2) 陳炳宏，結構篇、綜合篇。
選課作業一：課程相關名詞解釋
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第3週 |
9/28 |
新聞採寫概論
(1) 方怡文、周慶祥，第二章。
(2) 陳炳宏，結構篇、綜合篇。
(3) 韓國公共電視紀錄片：20 Days without TV
。選課作業二：「電視與生活」體驗報告
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第4週 |
10/05 |
新聞寫作類型
(1) 方怡文、周慶祥，第二、三章。
(2) 王洪鈞，第一、二、十章。
選課作業三：「參考教材1&2」閱讀心得報告
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第5週 |
10/12 |
新聞採訪與寫作 I
(1) 方怡文、周慶祥，第四、五章。
(2) 王洪鈞，第三、四、五章。
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第6週 |
10/19 |
新聞採訪與寫作 II
(1) 方怡文、周慶祥，第六、七章。
(2) 王洪鈞，第六、七章
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第7週 |
10/26 |
新聞採訪與寫作 III
(1) 方怡文、周慶祥，第八、九章。
(2) 王洪鈞，第八、九章。
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第8週 |
11/02 |
媒體實務專業講座
(1) 公視節目「換個角度看電視」－電視記者篇
(2) 紀錄片：那一天，我丟了飯碗
(3) 紀錄片：睜開左眼。
作業四：專書選讀報告I
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第9週 |
11/09 |
新聞導言評析與比較。
作業五：導言比較（比較最佳與最差「純淨新聞」報導之導言，及其報導結構等）
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第10週 |
11/16 |
新聞稿評析與比較。
作業六：新聞稿比較（比較至少三報之同則「純淨新聞」報導內容之寫作結構、訊息完整性、版面設計等）
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第11週 |
11/23 |
新聞實務議題講座
(1) 公視節目「換個角度看電視」－置入篇
(2) 公視節目「換個角度看電視」－收視率篇
(3) 公視紀錄片：有怪獸。
作業七：校園新聞採寫
（繳交線上跟採名單：詳述被跟採者之學經歷與相關資料）
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第12週 |
11/30 |
校園新聞作業評析與採訪經驗分享 |
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第13週 |
12/07 |
影片賞析：驚爆內幕（The Insider）
（觀影重點：新聞專業意理、新聞記者與消息來源的互動、媒體組織壓力、新聞媒體與廣告主、新聞專業與媒體所有權）。
作業八：社區新聞採寫
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第14週 |
12/14 |
社區新聞評析�專書選讀報告II
。作業九：專書選讀報告II
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第15週 |
12/21 |
線上跟採實作（停課一次） |
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第16週 |
12/28 |
線上跟採心得 |
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第17週 |
1/04 |
線上跟採心得�課程總結。
作業十：線上跟採心得報告
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